子どもを勇気づける２０の方法【前編】

今日は、子どもグッズやインテリアから離れて、子育てのちょっとまじめなお話を。

～　勇気づけの子育て　～

「勇気づけ」という言葉を聞いたことがありますか？
アドラー心理学では、子どもを「褒め」ずに「勇気づけ」ます。

アドラー心理学は「勇気づけの心理学」とも言えます。
子育てにとって最も重要な要素が勇気づけです。
子供の中から勇気がわき出てくるように働きかけることです。

ピンとこなくても大丈夫です。
下の項目にざっと目を通してみて、何か感じることがあれば、それがきっと「勇気づけ」だと思います。

１．「わが子が生きているだけで幸せ」と考えることが、子どもへの何よりの勇気づけ

・　人は生きているだけで尊いもの

２．どんなに問題のある子でも、”尊敬”と”信頼”で接するのが勇気づけの基本

・子どもにも「くん、さん」でけで丁寧に話す
・尊敬する人に同じことができるかどうか？
・条件つきではない、常に変わらぬ尊敬によって勇気づけられる

３．頼りない子どもほど、一人前の大人として扱うことで勇気が生まれる

・自分の求めない”援助”より、自分が求めた”協力”にこそ勇気づけられる
・子どもは”同情”ではなく、対等な人間としての”共感”によって勇気づけ られる

４．親の助言は”セールスマン”的押し売りではなく、”ご用聞き”ぐらいでちょうどいい

・子供はたとえ間違っても自分で物事を考えさせられると勇気づけられる

５．百点を取ってきた子どもに「エライ」とほめるのは勇気づけにならない

・ほめるのも、叱るのも子どもを支配している点では変わらない

６．子どものプラス面を見つけだす親の”ポジティブ思考”が子供を勇気づける

・子どもは「批判」ではなく「代替案」で勇気づけられる
・最終的には自分のことを好きになってほしい

７．「すべて」「完全」といった言葉を親の頭から消すだけで、子どもは勇気づけられる

・「すべて」「完全」の恐怖
・伸びれるだけ伸びよ

８．うれしいときは”感情的に”、怒ったときは努めて”理性的”に接する

・叱るときには１分以内
・怒るとますますエスカレートしてしまう

９．子どもは、他人との比較ではなく、自分にしかない資質に注目されると勇気づけられる

・学級委員への立候補
・他人との比較ではなく、子どもの過去と比較してあげる

10．どんなに短時間でも一日一回は子どもの話をじっくり聞いてやる

・安心して話をする方法　子どもの言葉を繰り返して「～＋ね」
・計画帳のとき今日の感想を見て、声をかける

参考文献：クラスはよみがえる（創元社）　野田俊作・萩昌子著

続きは次の記事でご紹介したいと思います。